Documents : Mémoire  | enregistrements trouvés : 40

Abstract : "Si la sexualité est un élément constitutif de la personne humaine, il est parfois difficile pour les professionnels de santé de faire face à ce désir légitime, qu'ils voient souvent naître avec appréhension chez les personnes en situation de handicap. Il semble, à cet égard, que l'assistance sexuelle puisse être une solution permettant de répondre aux besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap. La frontière entre l'accompagnement sexuel et la prostitution est toutefois relativement floue; nous espérons que notre mémoire pourra clarifier cette ambiguïté conceptuelle.
Dans notre recherche, nous allons explorer et analyser les représentations sociales des professionnels de santé par rapport à l'assistance sexuelle et la prostitution auprès des personnes en situation de handicap physique. Nous avons l'intention d'étudier, à l'aide d'une méthode originale d'investigation qu'est l'analyse structurale, la manière dont les professionnels se représentent la sexualité chez les personnes déficientes physiques."

Abstract : "Si la sexualité est un élément constitutif de la personne humaine, il est parfois difficile pour les professionnels de santé de faire face à ce désir légitime, qu'ils voient souvent naître avec appréhension chez les personnes en situation de handicap. Il semble, à cet égard, que l'assistance sexuelle puisse être une solution permettant de répondre aux besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap. La frontière entre l'accompagnement sexuel et la prostitution est toutefois relativement floue; nous espérons que notre mémoire pourra clarifier cette ambiguïté conceptuelle.
Dans notre recherche, nous allons explorer et analyser les représentations sociales des professionnels de santé par rapport à l'assistance sexuelle et la prostitution auprès des personnes en situation de handicap physique. Nous avons l'intention d'étudier, à l'aide d'une méthode originale d'investigation qu'est l'analyse structurale, la manière dont les professionnels se représentent la sexualité chez les personnes déficientes physiques."

Résumé : "Même si elle va se reconnaître le droit à une sexualité épanouie comme toute personne valide, la personne handicapée physique se retrouve devant une difficulté de rencontre de partenaire. Parmi la pluralité des moyens en promotion de la santé relationnelle, affective et sexuelle des personnes handicapées physiques, les recours à l'aide sexuelle directe et à la prostitution sont proposés dans différents pays tels les Pays-Bas, l'Allemagne, la Suisse et le Danemark. L'accès de la personne handicapée physique à une forme de sexualité par cette proposition de partenaires "occasionnels" pose question et nous avons décidé d'aborder cette problématique dans le cadre de ce mémoire de fin d'étude."

Résumé : "Même si elle va se reconnaître le droit à une sexualité épanouie comme toute personne valide, la personne handicapée physique se retrouve devant une difficulté de rencontre de partenaire. Parmi la pluralité des moyens en promotion de la santé relationnelle, affective et sexuelle des personnes handicapées physiques, les recours à l'aide sexuelle directe et à la prostitution sont proposés dans différents pays tels les Pays-Bas, l'Allemagne, la Suisse et le Danemark. L'accès de la personne handicapée physique à une forme de sexualité par cette proposition de partenaires "occasionnels" pose question et nous avons décidé d'aborder cette problématique dans le cadre de ce mémoire de fin d'étude."

Dans un contexte de promotion de la santé et malgré la multiplication des déclarations ayant pour objectif de rétablir l'égalité des chances, il semblerait que certaines personnes demeurent à l'écart de la santé sexuelle. Concernant les personnes en situation de handicap, l'assistance sexuelle est de plus en plus mise à l'avant dans l'actualité. Toutefois, la Belgique rencontre des difficultés quand à la reconnaissance d'un statut d'assistant sexuel. Ces difficultés sont en partie liées au modèle de gestion de la prostitution en vigueur.
Ce mémoire tente de mettre en évidence comment la prostitution est gérée en Belgique, et comment cette gestion influence l'accès à la vie affective et sexuelle pour les personnes en situation de handicap. Pour cela, nous allons étudier comment l'ASBL Espace P..., active depuis 1989 en milieu de prostitution et récéptacle de demandes croissantes concernant les personnes handicapées, pourrait ou non jouer un rôle dans l'accompagnement à la vie affective et sexuelle des personnes handicapées susceptibles de faire appel à la prostitution.

Extrait : "Nous portons notre intérêt aux difficultés rencontrées par les personnes ainsi qu'aux causes de ces difficultés. Nous prêtons une attention spécifique au domaine affectif et sexuel dans la mesure où c'est un domaine qui apparaît primordial lorsque nous nous donnons la peine d'y réfléchir. En effet, comment pourrions-nous vivre sans vie affective et sexuelle? D'ailleurs ce domaine ne semble pas toujours pris en compte par les professionnels de Centres de Rééducation et de Réadaptation Fonctionnelles si nous nous référons à la littérature existante sur le sujet."

Résumé : ""Comment accompagner la personne handicapée mentale dans sa vie affective et sexuelle sur mon lieu de travail?" Je me suis posé cette question après avoir demandé à un résident de l'institution dans laquelle je travaille de ne plus pratiquer d'attouchements sexuels sur une résidente dans le salon. Il m'a répondu, un peu désabusé, qu'il n'existe pas d'endroit pour le faire. Cette remarque montrait bien le désir de vivre une expérience sexuelle et la frustration de ne pas en avoir la possibilité. Après avoir réfléchi sur l'importance pour la personne handicapée mentale d'avoir droit à une vie sexuelle, je me suis intéressé à la façon dont fonctionnent d'autres institutions qui ont pris ce thème en compte. La réflexion institutionnelle a pu alors commencer et des pistes de travail s'ouvrir à nous..."

Résumé : "Répondre à la question "les personnes déficientes mentales sont-elles ou non capables d'élever leurs enfants" n'est pas simple. Au cours de ce mémoire, nous avons tenu à aborder cette problématique selon une double approche. Tout d'abord, nous avons abordé notre sujet de recherche à travers une revue de la littérature. De celle-ci il ressort, d'une part, que les mères déficientes mentales manifestent des difficultés dans leur rôle parental en ce qui concerne les soins à donner à l'enfant. D'autre part, comparées à des mères non déficientes, les mères intellectuellement handicapées interagissent moins avec leurs enfants, les imitent moins, sont moins chaleureuses et les complimentent moins. Il ressort également de ces recherches que les enfants dont les parents sont déficients mentaux sont à risque de manifester des retards de développement, un retard mental, des troubles du comportement, et d'être victimes d'abus ou de négligence.
Après cette approche théorique, nous avons tenté de confronter aux éléments mis en évidence des données empiriques. A partir du vécu de professionnels de services d'accompagnement, nous avons pu mettre en évidence les domaines dans lesquels la majorité des parents déficients mentaux éprouvent des difficultés à assurer leur rôle parental. De manière générale, les problèmes éducatifs rencontrés par ces parents sont nombreux et parfois graves. Mais il existe des variations importantes selon les domaines considérés et selon les familles. De plus, il n'est pas toujours aisé de déterminer si les problèmes rencontrés par ces parents dans l'éducation de leur enfant sont liés au facteur "hadicap mental" ou à d'autres variables influençant la parentalité négativement.
De ces approches théorique et empirique, il ressort également qu'avec des aides appropriées éanant de services divers, tels les services d'accompagnement aux personnes handicapées, les parents déficients mentaux peuvent apprendre à prendre plus adéquatement soin de l'enfant. Nous pensons donc qu'il est nécessaire de poursuivre des recherches dans ce domaine afin de mettre en place des dispositifs de soutien qui disposent des moyens nécessaires pour assurer l'accompagnement de ces parents."

Résumé : "Notre étude traite de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental et s'articule autour de trois axes :
L'étude théorique met en évidence le manque de conscientisation envers cette problématique pourtant bien réelle et spécifique : pauvreté de la littérature en langue française, représentations sociales allant dans le sens d'une non reconnaissance, voire d'une ignorance du phénomène, et enfin, absence de prévention et de prise en charge à l'égard de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental.
La recherche exploratoire menée auprès des instituteurs de l'enseignement spécial illustre ce manque de conscientisation du phénomène : les représentations sociales qu'ils se font de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental ne correspondent pas à la réalité des faits et celles-ci sous-tendent de leur part des attitudes et comportements plutôt inappropriés pour cet égard.
Le troisième axe de notre étude vise les applications pratiques : dégager des pistes de réflexion ayant trait aux besoins des instituteurs de l'enseignement spécial en matière de prévention primaire et secondaire de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental."

Extrait : "L'objet de ce travail est l'évaluation d'un outil d'éducation pour la santé. Il s'agit d'un logiciel éducatif adapté pour des personnes déficientes mentales de type léger et modéré. Celui-ci propose une série d'exercices en mode vocal et graphique et poursuit des objectifs de connaissances du corps anatomique. Il s'intègre dans un programme plus vaste poursuivant les mêmes objectifs."

Résumé : "En lisant un livre de Bernadette Soulier (1994), cette première histoire d'introduction m'a marquée, car elle résume les stéréotypes qui peuvent exister. "Bien calée dans son fauteuil roulant, Nadège, handicapée depuis sa naissance, me raconte : "Invitée à une soirée, je discutais, un verre à la main, avec un homme de mon âge. Il était attentif, chaleureux, et je sentais que j'aurais bien voulu le connaître davantage. C'est alors qu'il me demande, presque en affirmant, Tu ne peux pas faire l'amour toi? - Pourquoi ça? - Eh bien... parce que comme tu ne peux pas marcher, je pensais que tu ne pouvais pas avoir de relation sexuelle." Elle lui réplique du tac au tac : "Pourquoi, tu as l'habitude de faire l'amour en marchant toi?" Son regard s'embrume en me répétant ces paroles. Elle est profondément marquée par ces mots plaqués qui la jettent hors circuit..." (Soulier, 2002). Ce travail a permis, nous l'espérons à ceux qui pensaient la même chose que ce jeune homme de changer d'avis."

Résumé : "Ce mémoire explore la manière dont la survenue de la paraplégie est assumée par la femme au sein de sa vie affective et sexuelle. La sexualité est abordée dans ce mémoire en tant que réalité saine, positive, liée à l'accomplissement de la personne et en tant que recherche de bien-être et de plaisir. Nous nous intéressons aux caractéristiques physiologiques et psychologiques de la sexualité de la femme. Nous tentons d'identifier et questionnons les sentiments, le ressenti, les attitudes des femmes paraplégiques au sein de leur vie sexuelle et affective.
Dans un premier temps, nous apportons quelques précisions à notre question de départ qui est la suivante : "Quels sont les impacts d'une paraplégie traumatique sur la vie affective et sexuelle chez la femme?" Nous élaborons et développons également, à partir de cette question de départ, les hypothèses qui orientent notre travail de recherche pour l'apport théorique.
Dans un deuxième temps, nous présentons une approche biologique afin de mieux comprendre comment la paraplégie vient modifier les réactions physiques lors de l'activité sexuelle chez la femme. Cela permet également d'identifier les différents troubles physiologiques qui peuvent perturber la sexualité de la femme.
Dans un troisième temps, nous nous intéressons à la manière dont l'image corporelle de la femme est représentée et idéalisée et dont sa sexualité est reconnue et caractérisée dans notre société. Nous identifions également les représentations sociales véhiculées à propos du handicap. Cette partie de notre mémoire vise à nous éclairer sur la manière dont la paraplégie est vécue par la femme aujourd'hui et dans notre société.
Dans un quatrième temps, nous nous attardons plus particulièrement à l'image que la femme paraplégique a tendance à avoir de son corps et de sa féminité. Nous nous penchons ensuite sur l'activité sexuelle dela femme paraplégique en tant que réalisation d'un désir et d'une satisfaction sexuels. Comment va-t-elle pouvoir accéder à une certaine satisfaction? Quelle place va avoir le partenaire dans l'accès à cette satisfaction?
Enfin, suite à cet apport théorique et aux différentes hypothèses qui en découlent, il nous a paru important de donner la parole à des femmes paraplégiques en réalisant des récits de vie. Ceux-ci aboutissent à la formulation de nouvelles hypothèses."

Extrait : "Dans cette problématique de la vie affective et sexuelle des personnes handicapées, il y a plusieurs intervenants. Il y a bien sûr la personne handicapée elle-même, mais celle-ci n'est pas indépendante et sa vie dépend en grande partie de ceux qui l'éduquent; les éducateurs ont donc un grand rôle à jouer, et plus particulièrement le "conseiller"."

Résumé : "Nous nous sommes intéressées au discours des travailleurs sociaux sur la place laissée à la sexualité des personnes handicapées mentales vivant en institutions. Nous avons mobilisé les notions de stigmate et d'institution totale d'Erving Goffman pour construire notre cadre théorique avant d'en dégager quelques hypothèses. Nous avons interrogé 11 travailleurs sociaux (éducateurs, assistants sociaux, psychologues et chef-éducateurs) dans 3 Services Résidentiels pour Adultes handicapés sur leurs pratiques professionnelles relatives à la vie affective et sexuelle des résidents.

Extrait : "Le handicap physique : la paraplégie et la tétraplégie telles que nous allons les aborder durant ce travail touchent une personne lors de son parcours de vie à la suite d'un accident. Chaque année, on recense de nombreuses personnes, principalement des jeunes gens dont la moyenne d'âge est de 27 ans. Le handicap vient donc, du jour au lendemain, empêcher le corps de fonctionner comme avant.
J'ai choisi le thème du handicap physique pour mon mémoire car je souhaiterais travailler dans un centre de rééducation. Le fait d'aborder la sexualité chez les personnes handicapées physiques peut paraître étrange pour certains; cependant, c'est un des besoins qui est primordial, pour leur vie affective et leur parentalité future mais qui est souvent oublié."