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Ce DVD ayant pour vocation d'être utilisé par des professionnels, est un outil d'animation composé de 3 séries
de clips vidéos suivis chacun de témoignages de jeunes de 16 ans.
Il présente un état des lieux des relations filles/garçons dans un quartier de l'agglomération grenobloise.
Il a pour objectif de faire émerger une réflexion sur la place de la femme dans la société et l'espace public.
Ces témoignages sont des prises de paroles spontanées qui reflètent la réalité de ces jeunes au quotidien, leurs
perceptions du rôle de chacun-e, leurs interrogations et leurs contradictions. La confiance, l'apparence,
l'image qu'on véhicule et les normes sociales sont autant de thématiques qui peuvent être abordées dans cette
vidéo.
Cet outil a pour objectifs de:
- susciter le débat sur les questions de mixité
- promouvoir les relations de respect, d'égalité et de mixité
- développer un sens critique

Public: 12-18 ans
Durée: 21 mn'

Est-ce que les garçons sont les plus forts ? Pourquoi les petites filles préfèrent-elle le rose ? Est-ce qu'un garçon peut mettre une jupe ? pourquoi dit-on « pleurer comme une fille » ? Pourquoi c'est souvent les mamans qui s'occupent de la maison ?

Mets-toi dans la peau d'une fille ou dans l'esprit d'un garçon, et vice versa.

Tu apprendras que la force est avant tout une question de muscles et d'entraînement ; que le rose était la couleur des empereurs de l'Antiquité et des chevaliers du Moyen Âge ; que dans certains pays tes garçons portent des jupes. Tu comprendras que pleurer est l'expression d'une émotion que peuvent ressentir aussi bien les filles que tes garçons ; ou encore que les hommes ont autant le droit que les femmes de faire te ménage à la maison.


Dans la partie activités, retrousse tes manches et passe à l'action :

devine qui sont les filles et les garçons sur des portraits de différentes époques où les visages ont été effacés ;

mène l'enquête auprès de tes amis pour savoir quels sont les rôles des filles et des garçons à la maison ;

fabrique un catalogue de jouets sans clichés.


En 10 questions avec des activités

Cette campagne contre l'homophobie et la transphobie vise à sensibiliser les jeunes de 12 à 25 ans, mais aussi les professionnels qui les entourent à l'école, dans le sport et la jeunesse.
Réalisée par l'Institut pour l'égalité des femmes et des hommes, en collaboration avec Unia, la Fédération Wallonie-Bruxelles, le Délégué général aux droits de l'enfant, la Wallonie et la Commission communautaire française, cette campagne est diffusée en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Un livre jeu sur l'égalité entre les femmes et les hommes. À lire et à jouer seulµe, à deux ou en groupe. On y trouve des informations chiffrées, des textes de loi, des réflexions et des témoignages tirés de la vie au Nord et au Sud de la planète. Ce livre prend parti pour une réelle égalité, en passant d'un sujet à l'autre avec légèreté et en n'oubliant pas qu'avoir des droits égaux ne signifie pas être les mêmes.

Les animations présentes dans le livre sont également disponibles en format A4.

Ce livret est accompagné d'un jeu de 20 cartes. Chaque chapitre du livre développe un thème abordé dans le jeu.

Malgré les progrès en matière d'égalité, l'éducation des garçons et des filles n'est toujours pas la même.
Véhiculée inconsciemment par la famille, l'école, les médias, cette éducation «genrée» met en scène des
hommes et des femmes dans des rôles prédéfinis. De la même manière, la violence est un comportement
appris et intériorisé tout au long de la vie d'un individu.
dans leurs choix, réduisant leurs possibilités en les incitant à correspondre à un modèle «normalisé».
Pour permettre le changement des mentalités, le planning familial de l'Isère propose un jeu outil de prévention
interactif constitué de 30 cartes illustrées, représentant pour la plupart des contre-stéréotypes.

Contenu:
30 cartes plastifiées illustrées de dessins au format 21x15 cm.
Ces dessins représentent des scènes de vie abordant 6 thèmes : éducation, loisirs, relation hommefemme, vie publique, profession, sexualité.
2 fiches plastifiées recto-verso comprenant la présentation du jeu et la notice d'utilisation.

"Tout-Fou le chien et ses amis vont t'emmener passer un mois de vacances à la montagne; Tu pourras les suivre dans leurs balades et leurs aventures. Et qui sait? Tout-fou aura peut-être des tas de choses à te dire - et à te faire faire..."
Il s'agit d'un cahier d'histoire et d'exercices à destination des enfants. Il porte sur les thèmes des relations, du corps, de l'hygiène, du consentement, etc.

Ce rapport de colloque est à la fois une présentation des principes évoqués lors de journées qui avaient pour but de mobiliser les professionnels du secteur bruxellois, le compte-rendu de certaines interventions, la conclusion d'un cycle de travail mais aussi, sur base des conclusions et recommandations, le point de départ d'une nouvelle approche de cette question fondamentale qu'est la vie affective et sexuelle des personnes handicapées.

"Il y a aujourd'hui plus de vingt-cinq ans que les premières jeunes filles ont été accueillies au Centre Reine Fabiola. (...) Evoquons aussi toutes les énergies qui se sont unies pendant près de trois ans pour arriver à la rédaction d'un document de première référence en la matière: "L'Accompagnement à la Vie amoureuse". On y retrouve notamment la Charte de la vie amoureuse qui, faisait suite à la Charte des droits et des devoirs, est proposée aux personnes handicapées comme référence, dans la volonté de leur donner la possibilité d'accéder à une liberté intime et de faire des choix quant à leur vie affective et sexuelle.

C'est autour de la présentation de cette nouvelle Charte que s'articule le sommaire du présent Emergences, premier numéro d'une série de deux. Dans le second dossier, nous aborderons en corollaire les différentes étapes que suivent les partenaires désireux de voir reconnaître leur couple, que nous espérons stable et épanouissant. (...)" Efren Morales

"Hommes et femmes, adultes, les personnes handicapées mentales sont des êtres sexués. Avec leurs désirs, leurs pulsions, leurs émotions, leurs besoins, leurs attentes. Et leurs possibles détresses. La détresse sexuelle des personnes avec un handicap mental peut résulter de différentes frustrations en lien avec la recherche d'amour, l'accès à une sexualité, le célibat, le manque d'intelligence émotionnelle, l'accès à la pornographie, la maladie, l'homosexualité, le besoin d'un recours à une assistance sexuelle, les problèmes de compréhension, le manque de formation ou d'information... Ces questions ont été abordées ces dernières années en différents lieux au sein du Centre Reine Fabiola: le comité d'éthique, le groupe des conseillers de couples, le groupe Au-delà des tabous et, plus récemment, le Salon enVIE d'amour1.
Mais c'est aujourd'hui une nécessité qui s'impose à nous, au Centre Reine Fabiola : la remise en question. Nous avons certes de l'expérience, mais elle ne suffit plus et nous ne pouvons plus nous en satisfaire. Ce sujet qui nous place au coeur de l'intime exige de réinterroger nos pratiques en profondeur. Sans parti pris. En acceptant de changer des choses qui nous sont toujours apparues comme évidentes. En donnant du sens. En nous inscrivant dans un mouvement qui s'est bel et bien amorcé, y compris sur le plan juridique, autour de ces questions et de ces problèmes de sexualité que ces hommes et femmes peuvent vivre."

Sexuality and Disabililty is an international forum for the publication of peer-reviewed original interdisciplinary scholarly papers that address the psychological and medical aspects of sexuality in relation to rehabilitation. Publishing timely research articles, review articles, case studies, clinical practice reports, brief research reports, survey data reports, and book and film reviews, the journal offers the latest developments in the area of sexuality as it relates to a wide range of disabilities and conditions. Contributions address: clinical and research progress; community programs; independent-living programs; guidelines for clinical practice; special grand-rounds topics; consumer issues; and contemporary developments in special programs in sex education and counseling for people with disabilities. The journal features special issues with internationally renowned guest editors focusing on current topics in sexual health. By publishing research, best-practice, evidence-based, and educational articles, the journal seeks to contribute to the field's knowledge base and advancement. Sexuality and Disability is an essential resource for the exchange of new knowledge, issues, techniques, and available modalitites for researchers and other professionals addressing the psychological and medical aspects of sexuality in rehabilitation, medical, academic, and community settings.

Sexuality and Disabililty is an international forum for the publication of peer-reviewed original interdisciplinary scholarly papers that address the psychological and medical aspects of sexuality in relation to rehabilitation. Publishing timely research articles, review articles, case studies, clinical practice reports, brief research reports, survey data reports, and book and film reviews, the journal offers the latest developments in the area of sexuality as it relates to a wide range of disabilities and conditions. Contributions address: clinical and research progress; community programs; independent-living programs; guidelines for clinical practice; special grand-rounds topics; consumer issues; and contemporary developments in special programs in sex education and counseling for people with disabilities. The journal features special issues with internationally renowned guest editors focusing on current topics in sexual health. By publishing research, best-practice, evidence-based, and educational articles, the journal seeks to contribute to the field's knowledge base and advancement. Sexuality and Disability is an essential resource for the exchange of new knowledge, issues, techniques, and available modalitites for researchers and other professionals addressing the psychological and medical aspects of sexuality in rehabilitation, medical, academic, and community settings.

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