y
- n° 392-393-394-395 - 302 p.
Cote : H 01 CAH 392
"Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique. Volontairement, nous choisissons ici de ne pas nous restreindre au concept d'intimité pris comme relation univoque (préserver à tout prix l'intimité de l'usager). Nous souhaitons au contraire interroger la dualité de cette notion, au sens ou elle convoque immanquablement dans un double mouvement, la "frontière-intime" du professionnel et questionne en quelque sorte la "bonne distance" à tenir. (...)"
"Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique. Volontairement, nous choisissons ici de ne pas nous restreindre au concept d'intimité pris comme relation univoque (préserver à tout prix l'intimité de l'usager). Nous souhaitons au contraire interroger la dualité de cette notion, au sens ou elle convoque immanquablement dans un double mouvement, la "front...
Intimité ; Institution ; Vie privée ; Respect ; Consentement ; Professionnel
... Lire [+]
