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Ma sexualité mon vécu PATRY Richard ; CHARPENTIER Jacques ; ROBIDAS Nathalie | Le Mouvement des Personnes d'Abord de Drummondville [1990]

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U V

- 27 p., 23 p.
Cote : V 01 MAS

"Quand on pense à la personne vivant avec une déficiente intellectuelle et conjointement à la sexualité, plusieurs questions surgissent :
- est-ce que la sexualité a un sens pour elle?
- est-ce important pour elle? Quelle place occupe-t-elle dans sa vie?
- est-ce que la personne vivant avec une déficience intellectuelle exprime sa sexualité? Si oui, comment?

La réponse à ces questions passe indéniablement par la clarification des points suivants :
- qui est la personne vivant avec une déficience intellectuelle?
- qu'est-ce que la sexualité?

pour ensuite aborder "la sexualité de la personne intellectuellement défavorisée".

Ce cahier de travail a pour but de vous aider, comme intervenant à comprendre la sexualité des personnes présentant une déficience intellectuelle.
"Quand on pense à la personne vivant avec une déficiente intellectuelle et conjointement à la sexualité, plusieurs questions surgissent :
- est-ce que la sexualité a un sens pour elle?
- est-ce important pour elle? Quelle place occupe-t-elle dans sa vie?
- est-ce que la personne vivant avec une déficience intellectuelle exprime sa sexualité? Si oui, comment?

La réponse à ces questions passe indéniablement par la clarification des points ...

Handicap et sexualité ; VRAS ; Intervenant ; Formation ; Déficience mentale ; Handicap mental ; Personne handicapée

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Santé Sexuelle Suisse. Recommandations. Pour une éducation à la santé sexuelle des personnes en situation-s de handicap-s KESSLER Sébastien ; AGTHE DISERENS Catherine ; VOIDE CRETTENAND Gilberte | Fondation suisse pour la santé sexuelle et reproductive mai 2012 H

Rapport

y

- 12

Le présent document est une adaptation pour le domaine du handicap des recommandations générales développées en 2010 par SANTÉ SEXUELLE Suisse dans sa brochure «Pour une éducation à la santé sexuelle en Suisse: Objectifs, points de vue et recommandations».

Institution ; Droit ; EVRAS ; Profession de santé ; Formation

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Emergences. N°68. Entre affection, désir et amour... VAN HAUWAERT Christine | Centre Reine Fabiola 4ème trimestre 2009 H

Revue

y

- 52

" "Entre affection, désir et amour...". Entre affectivité, affinités, rejet, sexualité, amour... Tant de constructions sociales et culturelles ont évolué à ce sujet depuis de nombreuses années, en Europe occidentale et industrielle, qu'il en devient parfois difficile aujourd'hui, pour ces hommes et ces femmes porteurs d'une déficience mentale, de trouver leurs repères, de savoir comment et de quelle manière approcher l'autre, entrer en relation avec lui. C'est pourquoi chacun tente d'inventer son propre modèle pour construire, vivre, ou au contraire décider de ne pas construire ni vivre une relation." Efren Morales
" "Entre affection, désir et amour...". Entre affectivité, affinités, rejet, sexualité, amour... Tant de constructions sociales et culturelles ont évolué à ce sujet depuis de nombreuses années, en Europe occidentale et industrielle, qu'il en devient parfois difficile aujourd'hui, pour ces hommes et ces femmes porteurs d'une déficience mentale, de trouver leurs repères, de savoir comment et de quelle manière approcher l'autre, entrer en relation ...

Handicap mental ; Rencontre ; Relation affective ; Intervention ; Accompagnement ; Formation ; Sexualité ; Couple ; Parentalité ; Intimité ; Respect

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Emergences. N°57. Droits et Devoirs VAN HAUWAERT Christine | Centre Reine Fabiola 1er trimestre 2007 H

Revue

y

- 52

"La personne a droit aux soins lui assurant, au-delà du minimum vital, le plaisir d'exister, dans un climat de confiance et de respect. La personne a le droit d'être considérée comme adulte pouvant donner un sens à sa vie et capable d'en assumer les conséquences.
La personne est membre à part entière de la société. Elle a le droit d'être reconnue comme citoyen. Dans les limites de sa sécurité et de celle des autres, chaque personne a le droit de partager la vie de notre société.
Chaque personne a le droit de disposer des moyens nécessaires au respect de sa vie privée. Leur évaluation est confiée à l'éducateur..."
"La personne a droit aux soins lui assurant, au-delà du minimum vital, le plaisir d'exister, dans un climat de confiance et de respect. La personne a le droit d'être considérée comme adulte pouvant donner un sens à sa vie et capable d'en assumer les conséquences.
La personne est membre à part entière de la société. Elle a le droit d'être reconnue comme citoyen. Dans les limites de sa sécurité et de celle des autres, chaque personne a le droit de ...

Handicap mental ; Développement psychologique ; Citoyenneté ; Famille ; Formation ; Vie sociale ; Corps ; Couple

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