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- 310 p.
Cote : V 01 INF
La sexualité ne laisse personne indifférent et l'aborder nous implique inévitablement au niveau de nos propres sensibilités, de nos normes et de nos valeurs personnelles.
Les représentations sociales et personnelles sont très diversifiées tant auprès des populations peu scolarisées et/ou d'origine immigrée qu'auprès des profesionnels médico-sociaux. Elles sont le résultat d'une évolution historique, anthropologiques et sociologique dont la dimension religieuse ne constitue qu'un des nombreux facteurs.
Certaines de ces croyances sont parfois contradictoires et entrent en conflit les unes avec les autres. Une incompréhension réciproque entre populations peu scolarisées et professionnels médico-sociaux peut dès lors voir le jour. Les problèmes de communication qui en résultent, sont encore renforcés par la complexité d'aborder la sexualité tant au niveau pédagogique qu'au iveau culturel.
Ce guide propose une réflexion et des stratégies d'animation autour de différents thèmes liés à la sexualité. Les thèmes envisagés sont la physio-pathologie du système uro-génital, les menstruations, la ménopause, les examens médicaux, le vécu des adultes quant à leur vie affective et sexuelle et à l'éducation de leurs enfants.
L'objectif de ce guide est d'améliorer cette communication en livrant des informations spécifiques qui pourront éclairer l'origine d'éventuels dysfonctionnements lors d'une animation axée sur la sexualité.
La sexualité ne laisse personne indifférent et l'aborder nous implique inévitablement au niveau de nos propres sensibilités, de nos normes et de nos valeurs personnelles.
Les représentations sociales et personnelles sont très diversifiées tant auprès des populations peu scolarisées et/ou d'origine immigrée qu'auprès des profesionnels médico-sociaux. Elles sont le résultat d'une évolution historique, anthropologiques et sociologique dont la ...
Sexualité ; Education sexuelle ; Menstruation ; Ménopause
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